（No.134）第2報～2040年の年少人口推計から見えた明らかにすべき問題

2040年の美瑛町の人口推計が6851名で2013年集計対して1.8％のアップと政策は一定のマッチングを示した格好。しかし小学生から高校生の推計人口は改善の傾向がみられない。2040年の姿を描いてバックキャスティング※でみた公共施設等の計画の妥当性を確かめる必要がある。※未来を基準に現在に遡ること

令和5年のわが町における児童生徒数は下図↓↓のとおりです。クリックで拡大。

ブログ（No.133）で紹介した2040年の年代別人口推計から、年少人口の部分を切り出しました。下図↓↓

児童生徒数にあたる年齢区分にアンダーラインを引きました。オレンジの2020年は国勢調査による実績値です。赤色の2040年は今回（2023年）の推計値です。

クリックで拡大します

2040年までのどこかの時点で、小学校と中学校をそれぞれにあるの程度の集約が必要と感じます。→必要がある／ない：町民と議会と行政の議論のプロセスとコンセンサスが必要。

令和5年の財政運営計画では令和7年に明徳小が、令和8年に美馬牛小がそれぞれ5000万円（地方債）で改修計画とあります。地方債を完済する前に児童がいなくなるのではと心配です。
学校施設の長寿命化計画（P44-47）の第1期（2021年から2030年）には生徒数を基準に集約を検討した形跡はなく、自信がもてるものかと感じます。

美瑛高校は、現状の人口でクラス定員の半分（２０人）を確保できるかが存続のポイントで、議会の質問では町立化のキーワードも出ています。

人口問題では過去の経験で判断できない問題に直面します。

こういう時に、MUST-CAN-WILLの原則での議論と判断が肝心です。・・・やらなければいけないか（必要、MUST)、できるかどうか（CAN)、やりたいかどうか（WILL)
やりたい（WILL)が先行するとあまり良くありません。個人の思い(WILL)では必ず意見の対立が生まれます。
やらないといけない（MUST)が先にあって、つぎに頑張ればできるかどうか(CAN)をヒト・モノ・カネで判断すれば、コンセンサスができやすいです。・・・やりたくてもヒト（児童・生徒）がいなければできません。

今回はここまでです。これからまちづくりのリーダーを目指す皆さんはどう思われますか？

2024-1-24 Noriaki Gentsu @ NorthQuest

エクセルデータ（なおエクセル表↓↓は市町村コード1459で抽出済みの状態)

なお国立社会保障・人口問題研究所のTOPページの、「3. 都道府県・市区町村別の男女･年齢（5歳）階級別将来推計人口」からエクセルデータをダウンロードできます。(2024-1-22

追記)　　

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